一九六五年春寒假后學校剛開學,社會也正在開展社會主義教育運動,階級教育是其中的重要內容之一,學校尤為重視.
這天上午,學校請了附近的貪雇農代表及革命前輩來校進行訴苦演講,控訴了萬惡的舊社會地主對農村勞動群眾的殘酷剝削壓迫,介紹了四川大地主劉文彩對農民的欺榨盤剝的手段及私設水牢刑房等對百姓的殘無人性的人身殘害,特別是國民黨還鄉團殘酷殺害沂蒙解放區許許多多革命干部戰士和群眾百姓,尸骨累累,形成了駭人聽聞的萬人坑,使廣大師生知道了今天的勝利,人民的解放和幸福來之不易.舞臺廣場不斷高響起震天口號:"不忘階級苦,牢記血淚仇!""打碎萬惡的舊社會!"..一陣口號響過之后,一位老農講了國民黨還鄉團,毫無人性地把一位我黨婦女主任毒打之后,又用帶尖禾棍把她從下身活活捅死時,坐在舞臺廣場上的廣大師生深深低下了頭,有些女同學還不時用圍巾擦著眼睛,階級的仇恨,訴苦的人自己都哽咽了.會場一片沉寂.群情激憤,突然有人站起高喊口號:"打倒國民黨反動派!打倒蔣介石!血債要用血來還!"在場師生也都舉起手臂高喊,有幾個男生竟含著淚眼站了起來跟著高喊,會場一片沉痛悲憤,校長付照明最后總結講這事時,也泣不成聲地流下了眼淚。
回教室的路上,鄭永開恨恨地說:"要叫我,我非得把那劊子手的雙手用刀一點點給剁下來不行,邱永山同學也接口說:"我要逮著他,我也用木棒一下下搗他腚,一直搗死他!"眾人默默地向前走,深深地思索著。
在上級部門統一安排下,全校決定去城里階級教育展覽館參觀,使全校師生思想更加深一步認識,國民黨還鄉團殺害革命干部群眾都有現場模型道具的具體情形。
這天天剛亮,九級四個班在全校統一組織安排下,第一批早早吃飯走上了進城的路上。天氣晴朗,只是有些干冷,遠處和近處的屋頂,田野的溝崖麥田及路兩邊的枯草,都覆蓋了一層薄薄的白色霜雪。九級四班班長張山遠帶隊,同學們排成兩行,大家走一陣小跑一陣,干冷的天氣,同學們從口中噴出的一口口白色氣霧,映襯著他們一張張紅彤彤的稚臉,更顯的青春朝氣煥發.他們走出校南大門穿過陳莊向東,要走十幾里的小嶺彎路,才能到小鐵路坐小火車。
所謂小鐵路,是南邊一個十五六里路遠的一個煤礦,連接到北邊二十多里的城南發電廠,用井下的鋼軌鋪設而成,兩條鋼軌相距較窄,所謂小火車,火車頭象解放牌汽車一樣,有駕駛室,自身有一個車廂,近處看,前后四個光禿禿的四個不大的鐵輪子;沒有護瓦,和車身極不相襯,好象是短腿的大個子,上下極不協調,和美觀大樣的解放牌汽車相比,就顯的極為遜色太丑。后邊常拖掛著十幾個車盒裝著煤向北跑到電廠卸下煤,又空著車盒"咣噹咣噹"地向南跑回來,車速不快,好象老人走路一樣,不緊不慢地日夜運行著,唯獨那"嗚-"地長鳴聲渾厚洪亮,才顯的悅耳好聽,不像大火車那樣,叫一聲直刺耳,不注意還嚇一跳。
行走的隊列,小個同學在前邊,大個同學在后邊.華志平及幾個小個同學邊跑邊喘粗氣.班長張山遠在后邊不時追上幾步,關心地問:"累吧,還行吧?""堅持就是勝利."不時給大家鼓勁,有的同學也隨口喊:"堅持就是勝利,堅持就是勝利!"跑累了就走一會,再小跑,興致很高,渾身跑熱了,也不冷了。
"到了到了。"前邊別的班的同學看見了小鐵路喊起來。學校帶隊的老師叫大家在鐵路兩邊休息等著,不要靠近鐵軌.大家嘰嘰喳喳左右張望,盼望著小火車的到來,觀賞觀賞它的威風,見一見它的真實面目。其實一些同學已經見過,就向別的同學敘說小火車的樣子,帶隊老師也給大家講,小火車今天不拉煤,專門拉大家進城,開空車來,車上沒有煤。
這時,東方的太陽已升起,陽光由深紅很快變為桔黃而瞬間成耀眼金光,射向無垠的蒼彎,撒向廣袤的大地,給人們帶來了光明和溫暖。近乎半個小時過去了,廣大同學在焦急中突然有人歡呼起來:"來了來了,看見小火車來了。"大家的目光一齊向南看去,小火車真的開來了,臨近了,才聽見"咣噹咣噹"聲,沒有大火車的威武,不喘氣也不冒煙,但畢竟是在鐵軌上跑的"火車",華志平及好多同學都沒見過真的大火車,更沒坐過,只是偶爾在電影上,在畫冊上見過大體模樣,這回要真坐坐這小火車了。
"嗚—",響亮而渾厚一聲鳴笛,象是拉手風琴的聲響,很好聽,小火車在大家面前停下了。同學們樂的笑逐顏開,不管車廂盒黑不黑臟不臟,一個個蜂擁而躍,搶先恐后向上爬,女生有爬不上去的,"哎吆哎呀"直叫喚,等帶隊老師安排好了各個車盒人員后,"嗚-”"小火車又一聲好聽的長鳴,開始“咣噹咣噹”不緊不慢地前行了,小火車上的許多同學,開始站著沒防備,"咣噹"第一聲,就被晃的前仰后合,互相拉扯碰撞,互相看看,手上身上,凈些地方被車盒里幫上的炭灰拌的這一道那一塊,然后又風趣地互相笑起來:"抹成花臉了。""成小包黑了。“哈哈哈。”一陣陣單純的喜悅笑聲,顧不得自己的"丑相",胡亂擦一擦,只管享受著"坐"火車的幸福。
小火車慢悠悠向前開著,很遠遇見路口就發出長長的鳴笛聲,還有那"咣噹咣噹"的車震聲,同學們聽著都很悅耳,同時爭著向前看向左右看個不停.那鐵路兩旁的房屋樹木一晃晃悠然而過,霜雪覆蓋的田野,一個勁兒地向后退去。一會,有的同學蹲下,有的同學袖起手說:"小火車扇風,太冷。"盡管太陽已升起光芒四射,可是早晨的氣溫還是很低,尤其在小火車上,人不運動,小火車跑動帶風,更使人感到太冷。
華志平這節車廂里有幾塊木板占了不少地方,車廂里只有張山遠、年桂永、華志平和魏士國等七八個人。這時,張山遠看看大家,然后從懷里掏出一本書一揚,對大家說:"大家都有些冷是吧,我讀一篇毛主席著作的文章聽聽,大家就不嫌冷了."大家一聽很愕然,站著的蹲著的,目光一齊投向了張山遠,誰也不會想到今天去城里的路上,他還帶了本毛選,又在小火車上念給大家聽,進行學習,這么冷。
張山遠讀起了《為人民服務》,邊讀邊講解張思德為人民利益競競業業工作,鞠躬盡粹為革命事業犧牲的精神,讀完講完,他笑笑對大家說:"你看人家張思德,思想品德多高尚,精神多可貴,直到犧牲都是默默無聞地干著燒碳工作的臟活累活,從不為名不為利??粗蹅?差距就大了。"他瞅一眼大家,見有瑟縮的樣子又補充一句,"不要怕冷,這點冷怕什么,又不是沒經過?"他半張一下嘴,沒再說下去,因為多數人已背向他。他自己兩個耳朵早已凍的通紅通紅,書本在這只手不時換到那只手.大家圍在一起,不高興地這個皺眉那個斜眼.華志平小聲問年桂永:"班長什么時候在家帶毛選來的,是老師安排的嗎?"年桂永蹲著袖手笑笑:"不知道,凡正沒聽老師講。"說完,擠擠眼,朝張山遠扭一下嘴,示意別叫張山遠聽著,魏士國在一起又小聲譏諷插話:"這樣外出冷天,老師還安排學習嗎,凡是他想表現自己,其實還差這一次嗎,都冷嗖嗖地,回學校以后機會多的是。"華志平點頭贊成.,另一個同學也來一句:"要是真正想學習,還用在大家跟前擺面嗎?回去哪里不能學,找個沒人的地方自己怎念怎背都行,現在還用明著故意念給大家聽,抓這點空這么冷,真是."說完一扭頭。
張山遠見大家小聲嘰咕議論不聽他念,就不再念下去,這又不是課堂學習,不好意思硬叫大家聽,只好算完,把書本一合,又揣到懷里.他本以為這樣自己帶頭,大家會配合他一同學習,提高提高精神,自己給大家樹樹榜樣,也因第一次沒入上團,為下一次入團而努力表現,沒想到大家不感興趣,他只好自行收場,白挨了半天凍,他看看大家蹲在一堆,大都用背向著他不說話,于是自己雙手反正面猛搓起來,搓的"哧哧"直響,然后雙手又捂住兩邊紅紅的耳朵揉起來,一陣過后,他自言自語又象對大家說:"本來天沒風,小火車一開就帶起風來了,還真有些冷。"大家仍沒有接茬的,只聽到"咣噹咣噹"小火車有節奏的前進聲,好象小火車也不理他,只顧跑自己的路程。
張山遠比華志平大五歲,二十歲。上小學時,在班里學習還不錯.因歲數大,又喜歡在老師同學面前表現自己,所以他一直是班的班長.剛進中學時,聽說他父親和他一起來校,還找了任老師介紹了他在小學的一些積極優秀的表現,說他一個哥哥一個姐姐上學都不如他有才分.任老師考慮后,就叫張山遠當了班長.誰知張山遠當了班長后,同學們反映他不見好,做事表現有些虛偽,所以第一批入團沒有他的名字,況且學習在班里僅僅一般,有的課程考試還達不到一般水平,任老師對他不信任了,可張山遠不甘心,還要上進,雖然任老師批評指出他一些缺點,他還愛去任老師那里借毛主席著作看,任老師當然支持,愛學習,改造思想世界觀嗎。
小火車行駛了一段時間,長鳴一聲,轉個大彎向東駛去,不遠處,便慚慚慢下來,大家都在車廂里站起來,觀看四周."咣噹"一聲,小火車最后停住了,帶隊老師喊大家下車,同學們便從車廂里紛紛跳下來,說是順路向北再走五六里路就到了。
此時有的同學說腳凍麻了,有的說凍僵了,跳下車就跺腳取暖,"噔噔噔"地一片響聲,有的用手又捂又挫腮幫耳朵,有的拍打身上的黑碳灰.然后,仨一群兩一伙,也不排隊了,有的慢走,有的快走,還有小跑的.只聽后邊有人喊:"沖啊,向前沖啊!"華志平等人回頭一看,是鄭永開在后邊跑來,并向他揮了一下手從他身旁跑過去了,華老平也學起來,一是這樣活動著暖和,再是早到達目的地,盡早參觀。一會,跑的同學越來越多,跑累了,再走。最后,只有九級四班的女同學王保榮遠遠落在后邊。鄭永開跑累了,干脆坐在了路旁歇歇等著華志平趕來,華志平來到,鄭永開一把拽住他坐下一塊歇敬。
王保榮走的慢,她身體略胖,從小火車上跳下來時,輕微扭了一下腳,有點疼,走路有點瘸,所以就趕不上大家.此時張山遠看見王保榮遠遠落在后邊,行走不大正常,有點瘸,就對大家說:"王保菜落在后邊了,我看走路不正常,我回去看看,大家歇一下先走著."有的同學說:"看什么,一會走來就知道了."張山遠邊回走邊說:"回去看看吧,互相關心,互相愛護互相幫助,這是毛主席的教導。
不好嗎,這是毛主席的教導。有些同學見狀默然,有幾個同學又扭嘴又擠眼暗笑.
張山遠只想表現自己,當他遠遠看見王保榮這樣走路,就知道是腳受了傷,本沒打算回去,和大家一起等等她,可他馬上小心思上來了:剛才在小火車上學毛著《為人民服務》,大家還都不大樂意,有看法,這回自己學毛著聯系實際了,以實際行動幫助同學,還是女同學,這回大家信服了吧,現場都看著的,這不就是互相幫助互相關心互相愛護嗎,毛主席在《為人民服務》里講的;再說自己心里還有一個小秘密,自己和王保榮兩個村緊連著,上高小就在一個學校.那時,王保菜在自己心里就有了位置,這又一起上了初中還在一個班,她在自己心中的位置更大更重要了,自己喜歡她,想要她和自己終生為伴,平時想的多點,連上課有時都想這事,要不學習都落后了些,現在見王保某這樣,又是機會,怎么不行動呢,這樣,一是學毛著聯系實際立竿見影,大家現場看的見;二是加強密切了和王保榮的私人關系,這不一箭雙雕嗎,所以自己想著立刻回去看王保榮,先用了《為人民服務》中的話來提醒大家。
張山遠小跑著迎上王保榮,一問,果然是扭了腳,便說:"我扶你走,不行我背著你走。"說著要扶王保榮的胳膊,王保某一甩胳膊,紅紅的臉不好意思說:"不用不用,又不重,我自己慢點走就行。"說著,用手推開張山遠,叫他先走,張山遠沒有先走,而是陪著王保榮走了一節路,邊走邊說些關心她的話,王保榮“嗯嗯”答應著,看見前邊有一些同學扭頭看他倆,覺著這樣太不好看,就又催促張山遠先走,張山遠無法,這才不情愿地說:"要不等小火車拉炭來你坐空車先回去."
"不回去不回去,都來這里了”
"哪你不就先慢慢走著,別心急,去參觀早一會晚一會都行,其實不參觀都行,憶苦思甜會都講了。"張山遠這樣說完,還是在王保榮的催促下,就朝王保榮手里塞了一個燒餅跑走了。
稀稀拉拉的同學隊伍,在不寬的大路上,一直向北走去,大約二三十分鐘,大家然后順路向東順一排屋墻角一拐,就到了階級教育展覽館.
臨沂地區階級教育展覽館,位于一個十字路口的東南角,東西馬路很寬,"階級教育展覽館"七個大黑仿宋字,印寫在白底子的長條木牌上,掛在朝北大門的西邊。在大門以東,一溜四五個大帆布蓬搭圈圍起來,象屋一樣和展覽館靠街的一些門窗銜接起來,占了大路南半邊一半,街的北邊一半,又用土加寬了一些面積,以便來往通車。路上的車輛不算太多,一會開來一輛汽車,快到展覽館時,速度就越來越慢,然后拐過凡布蓬越過展覽館后,才又加速飛跑起來,后邊接著揚起一片沙塵迷霧.這期間,有些同學趁此機會,不顧塵土飛揚迷漫,睜大眼睛注視著每一輛過往汽車的大小樣式品頭論足。
"哎!車頭是方的,這前邊玻璃是豎的,美國貨,在電影上見過。"一個同學有點鄙視地說。
"這是解放牌車,咱國家制造的,這多好看,"說這話的同學臉上洋溢著欣喜和驕傲,"美國的一看就不順眼,跑起來動靜還大。"
拖拉機、地排車、小推車時有經過。到齊的各班組在南墻根前排好隊,一組組十幾個人不等,一組進去相隔幾分鐘再進去一組。展覽館里面,除大廳里分幾處掛的文字圖片外,靠北墻分四五個單元,有門,一進去就是各種雕塑和人物道具,一個單元一個講解員。
鄭永開和華志平分到了一組,在展覽館大門外等候.這時,鄭永開小聲對準華志平的耳朵說:"你回頭看看,班長和王保榮又在一塊了。"華志平回頭看一眼,沒吱聲.心想:管那些事干啥,這鄭永開就注意這些小事行,那么上心干嗎,來參加階級教育呢,便朝他微笑一下,算是附和他的話。
剛才鄭永開回頭看時,王保榮也剛來到,張山遠等她和自己在最后一組,他瞅瞅大家說:“她要不傷腳,也和大家一樣早來一會,總算設耽誤事。”說完笑了笑,他覺著他的作法都很順利,心里也滿意,他準備回去向任老師回報一下今天的情況,表揚表揚王保榮。
鄭永開和華志平這組進到展覽館大廳,見一組組人按順序前進,講解員講完一部分內容就指向另一個講解員或叫進入一個單元房間里,整個展廳里,除了講解員的講話聲,別一點兒聲都沒有,偶爾還聽到外面汽車路過的嗡嗡聲,大家都肅穆沉默站立著,認真聆聽講解員用普通話介紹著、講解著:抗戰反圍剿,堅持游擊戰;解放戰爭,用人民戰爭打敗了蔣介石,消滅了國民黨反動派,沂蒙人民用鮮血生命捍衛了勝利果實;國民黨還鄉團反攻倒算,以王洪九為首的反動地主武裝,血腥殘暴殺害黨的農村干部,土改積極分子及人民群眾黨組織人員,使用各種慘無人道的酷刑奪去了人們的生命。
在展覽館內通向外面的大帆布蓬里,都是一個個雕型的彩色人物道具,在白黃燈光的照耀中,各種人物模具,特別是人物的膚色、衣著、表情競和真人一樣鮮活,栩栩如生.革命者大義凜然,憤怒痛斥;圓目斥訴;國民黨劊子手面目猙獰,兇相畢露,齜牙列嘴,餓狼一般撲向革命者,有的男女革命群眾被活埋,有的被砍頭,有的基層革命干部被點天燈,也有的被用鋸鋸胳膊鋸腿的,還有的兇殘的劊子手,象餓狼一樣,翻著兇狠的白眼,雙手握木棍向前,直搗一個婦救會干部的下身.此景殘不忍堵,使人心碎斷腸.這不是人間世界,而是陰間惡魔的牢獄。
罪惡魔鬼變態的臉,瘋狂肆虐的獸行;和堅強無畏不屈的神態及痛苦憤怒革命者的面目表情互相交織在一起.這就是活生生的階級斗爭,血液從一個個革命者身上流淌了下來,流滿了大地,染紅了沂河。
凡來參觀的同學,無不深深接受了世界上最深刻最悲憤最刺人心的一次階級教育課,那殘忍帶來的巨大傷疼,象是刻在了每一個來人的身上,心顫栗,腦轟鳴,隨之而來的那仇恨,就是對那些敵人那些劊子手,用牙撕咬著,咀嚼著他們的血肉也無法的解恨。
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