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朱永嘉:讀《毛澤東年譜》札記之一

朱永嘉 · 2014-12-08 · 來源:烏有之鄉
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  十一月八日,我通過亞馬遜網購買了一套由中共中央文獻出版社出版的建國后《毛澤東年譜》共六冊。為什么要通過亞馬遜網購,因為我腳腫走路實在困難,沒有辦法自己去書店挑書,即便去了,我站也困難,站久了腿也抬不起來,所以只能通過網購來買書,它可以把書送到我家,這也是我受益于互聯網電商的幫助。這些時日,我一直沉浸在讀年譜的生活中。只要有太陽,我便把躺椅搬在大門口,旁邊放一張小桌,然后便一邊曬太陽一邊靜心讀書,我拿著筆,邊讀邊認真思考,邊在書上圈圈劃劃,偶爾也寫上幾句心得體會,這也算是我生活的一種樂趣。

  《毛澤東年譜(1949-1976)》出版于2013年12月,是為了紀念毛澤東一百二十周年誕辰,年譜采取客觀記述的方法,以中央檔案館保存的檔案材料為主要依據,發表了大量過去沒有正式發表的毛澤東的講話和工作流程,內容豐富翔實,是一部值得花時間仔細精讀的一部好書。這次讀年譜的過程慢慢地將我的思緒又沉浸到往日歲月,自己的經歷正是與毛澤東主持的建國后那個三十年相扣的。它會使我自覺不自覺地再一次把自己擺到那個時代中去,同時又拉開幾十年的距離來思考那個時代及其主角及相關的方方面面的相互關系。從我個人講,我們當時都在下面做具體工作,所看到的往往只是局部,對全局的面貌看不清楚;看到的只是現象,其中有合理的一面,也有不合理的一面。在群眾中也有許多情緒化過頭的東西,現在回過頭來讀了年譜就可以認真思考這些東西,為什么會是這樣。有了全局性的眉目,那么就可以不僅知其然,還能領悟一點所以然。即便如此,我們的認識還不可能是完全的,隨著歷史的發展還能不斷深化。通過年譜我們還能了解上層人士的生活,他們在人與人之間,既有思想觀念上的一致與分歧,也有人與人之間那種感情上的聯系;既有相互之間情深誼長的聯系,也有情緒激越時那種尖銳的沖撞。撇開價值觀念上是是非非的分歧,那種人與人之間,無論在領袖之間,在領袖與普通人之間的真情友誼還是值得人們珍惜的。讀年譜的過程往往激起我難以抑制的心潮起伏。

  改革開放以后的三十年,由于地位變化,我的角色已轉變為一個觀眾了。當然我為祖國的欣欣向榮而高興,也為面對那么多新的矛盾和問題而焦慮。不管遭遇如何,我還是能靜下心來為研究而讀書。

  應該說《毛澤東年譜》是一部好書。在研究和敘述一個歷史人物時,年譜往往比他的傳記要深刻和詳實得多。金沖及寫的《毛澤東傳》應該說是一部很好的傳記,但因體例所限,一個人物的傳記不可能那么細致詳實逐年逐月逐日地記錄一個人的經歷。相比較而言,年譜這種記錄方式要比傳記更客觀和真實一些。如果聯系那個時代的特征,它會顯得能更加真實而親切地表現一個人的音容笑貌。傳紀的作者對傳主往往帶有一定的傾向性,故其敘述往往有詳有略,所以很難看到人物的全貌。相反年譜的傾向性要少許多,因為要逐年逐月逐日敘述人物的生活,有許多事便很難回避,這是它優越的地方。我不是說《毛澤東年譜》的編者沒有自己的傾向性,它有自己的傾向性和價值取向,它有詳有略,這個詳略便顯示了作者的傾向性。那么我們也可以通過其他人物相關的回憶錄與檔案資料來加以補充。有傾向性并非全是壞事,問題是你傾向什么,是站在工農大眾一邊,還是站在少數既得利益者一邊。當然有的傾向性也受客觀環境的限制,這也難怪。無論如何年譜它比傳記敘述的面要廣泛而深切得多。年譜為后人對相關人物思索的天地所提供的素材要遠遠多于傳記。歷史的發展很快,有些當時的認識今天看來有些過了,有的在今天看來仍是非常深刻。所以我讀《毛澤東年譜》的時候,還與其他參考書對應起來讀,比如毛澤東與林彪的關系,我從毛澤東的年譜中可以看到毛非常反感林那種阿諛奉承的話,在文革前夕便開始抵制,直到九屆二中全會將林的面目完全暴露出來,毛對林的斗爭也是最堅決的。又如毛對鄧小平的態度是一貫的,始終認為鄧是毛派的人,對鄧的保護無微不至,在林彪事件以后啟用鄧也就水到渠成。文革十年實際上是可以分階段的,文革到九大就結束了,九屆二中全會是討論如何召開四屆人大,是為了結束文革以后如何恢復正常的秩序,林彪事件打亂毛主席安排的步驟。九屆二中全會以后到一九七二年,毛主席全副心思都在處理林彪問題。從一九七二年起,到一九七六年初,毛注意力都集中在如何處理文革遺留問題,給老干部落實政策,重新建立新的領導班子,召開十大,這個時期周恩來與鄧小平發揮了重要的作用。那個時期毛通過姚文元要我們為他標點和注釋近百篇古文,在《毛澤東年譜》中都有具體記載,與《毛澤東晚年過眼詩文錄》所載要求標點的時間表都能對應起來,從中可以看到當時毛如何關注國際國內的許多重大的問題,特別是毛接待那么多外賓,可以知道毛處理國際問題的基本思路。到現在來看,毛澤東對國際問題的許多精神迄今還是非常正確的,當今只是提法略有不同,其精神是一致的,也正是全黨一貫堅持的。在這一階段,可以知道毛是怎么批評江青的,江青也檢討自己犯了經驗主義錯誤,她搞亂了毛許多重要的步驟,這個過程包含著許多嚴重的令人痛心的經驗教訓。就當時來說,毛遠新一九七五年十一月回京,對形勢的判斷也有錯誤,講話太沖,后果不好,再加上在一些問題上江不聽毛主席的話,任意地自作主張,造成難以挽回的惡劣后果。鄧小平同志也說過毛發動文革的出發點是為了反修防修,十年中蘇論戰還是有重大意義的,無論從蘇聯的解體,還是從目前俄羅斯和東歐的狀況看,我們這個國家和民族的發展要幸福得多,這與毛澤東和鄧小平堅持走中國特色社會主義道路是分不開的。我在讀《毛澤東年譜》的同時,結合著讀《鄧小平年譜》、《周恩來傳》、《中國共產黨七十年》、《林立果小艦隊興亡始末》和金沖及《一本書的歷史》等著作,進行互相印證和補充。今后我會分專題,一篇一篇慢慢的講自己的體會和認識。

  毛澤東主席在《改造我們的學習》一文中,提出我們共產黨建黨以來的許多年便是如何學習馬克思主義理論與中國革命實踐相結合的歷史,如何在中國建設一個偉大的社會主義社會是中國人民的一個偉大的中國夢,這個中國夢鼓勵著我們不斷奮勇前進,這個前進的過程是一個不斷探索的過程,既然是一個探索的過程,當然會有曲折和挫折,會有各種經驗教訓,這是很自然的,不應該為曾經有過的挫折和教訓而否認我們曾經取得的輝煌成績和偉大勝利,更不應該為此而虛無主義否認自己的歷史。為了更好地前進,我們應該更好地研究現狀,研究歷史,研究分析外國的經驗教訓,這樣才能為將來發展建立自信,努力奮斗并爭取更大的勝利。認真地閱讀和討論《毛澤東年譜》很重要,這是總結歷史經驗教訓的一個重要途徑。既然是總結經驗教訓,那就要一分為二,既不宜絕對的肯定,也不要絕對的否定;即使是失敗的教訓,也是后人獲得成功的財富,事物都是會轉化的。毛主席對十年內戰時期左傾路線的錯誤還是一分為二的,至少他們是要革命的吧!故對前人的失誤不能苛責,以做事后諸葛亮自傲是沒有意義的,對那時問題的分析不能離開那個時代的環境和條件及當時的認識水平。以上是我讀《毛澤東年譜》的有感。

  關于年譜這種體裁,歷史上也有許多年譜,它們實在簡略得太多,還不如傳記生動詳實。比如宋人呂大防編的《韓愈年譜》,那就太簡略了,它只是提供了韓愈生活的一些線索,缺乏具體內容,要了解韓愈還得循此線索去找了。也有相反的情況,如清人蔡上翔編的《王荊公年譜考略》便是一部很好的年譜,它是研究王安石變法不可或缺的一部參考書,當年毛主席就注意到這部年譜。人物年譜這種體裁是研究歷史人物一個不可或缺的渠道。從這一點講,編《毛澤東年譜》還是一件功德無量的大好事,要真正了解客觀真實的毛澤東還應該從讀年譜開始,要了解中國當代史的起點和走向也應該以讀《毛澤東年譜》作為起點。這是我對這部大書最初的觀感。今后我想分若干個專題來做札記談自己的收獲和體會。

  當代青年歷史學者編寫的年譜我雖看得不多,但也見到過一些,如楊軍箋注的《元稹集編年箋注》和李春博的《徐乾學年譜》都有一定的可讀性,值得一看。青年史學工作者從事歷史人物的研究,不妨從編寫一部相關人物之詳實的年譜開始入手。

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