在云南省一個縣城的一個中學文體藝術節開幕式上，一名學生快速地跑上講臺，大聲質問，學校里有錢在搞一些仿古建筑，有錢搞無人機表演，有錢挖水塘，但沒錢去改善下學生宿舍，改善下廁所等等。我對這個學校的應對還是贊賞的，雖然好幾次有老師想把學生拖走，但最終還是讓他把話講完了，事后視頻傳到了網上，學校也給予了積極應對，并回應到，對該學生反應的問題進行整改。
這是一個很好的案例，就是把極端轉化成了溫和，至少讓人把話講完，學校也敢于面對問題，雖然期間有人上臺阻攔，但也沒有用暴力。這個學生上臺講的時候，我記得還講了這樣一句話，就是大家都知道住宿差，為什么大家都不愿意說，那就我來說。底下的學生有的還哄笑了，猶如魯迅筆下的看客，一個個伸長著脖子，像看戲一樣，恨不得他再唱兩句戲詞，否則心里便得不到滿足。
有的人說，一個宿舍住8個人、10個人的，有什么大不了的，想當年我讀書的時候，條件更差呢！我要說明兩個情況，一個是你說的想當年可能住宿費都沒有，那時候大學生還有每月幾十元補貼呢。
第二個我拿大學舉例，很多大學宿舍是非常的差，但大學不但要交住宿費，空調也是學生出錢購買的，只不過換了一個“租賃費”的說法，開學的時候，一個宿舍要交2000塊的空調租賃費，這不就等于買的嘛，若循環使用三屆，本來就值2000塊的空調，最后賣出了6000塊的價格，簡直就是暴利，還有水電取暖全部都是學生自己交，在這種情況下，你一塊板搭在兩根鐵架子上做床，宿舍里還安排七八個人，那能說的過去嗎？
至于說到吃苦，為什么要吃苦，革命先烈他們犧牲了那么多，難道是為了子子孫孫世世代代去吃苦嘛？人活著確實是要去努力掙錢，但人是要把錢當工具的，而不是你們要把人當作工具，如果社會發展條件好了，你還在那強調吃苦，那就是居心叵測，就是想把人馴服成工具。
一談到極端，有些愛國大V非常的搞笑，說今后對于這種事情要不傳播、不討論，他不就是想搞個大新聞嘛，我們就不讓他達成這個目的，只要對這個人從快從嚴地處理掉就行了，你這個不是捂起耳朵掩耳盜鈴嘛，對于犯罪分子，我認為應該讓他說話，應該主動去了解他的動機和心態，不是說要去同情他，而是要認真去研究，他為什么要走到這一步。難道不討論，不傳播，這種極端的事情就永遠不會發生了嘛？
五年前、十年前就講過職校一些不合理的事情，就是整整一年的時間不上課，送到工廠實習，這也沒有錯，學生學習一定要和勞動相結合，這也是毛主席提出的教育觀點，那時候的孩子農村出來的多，夜班要上12小時，也能堅持下來。你實習就實習唄，廠里給一個每月五千，你學校里給到學生手里三千是怎么回事呢？這是為自己的學習而實習，還是為少部分人的財富增加而實習？把如此的不好的一面展現給學生看，社會如何和諧呢？
有些學生說我不想要這三千的工資，我家里也不缺錢，我不愿意上這個班。那可不行，這是要算學分的，學分修的不夠的話，是拿不到畢業證的。不僅僅是學生實習中存在問題，職場里正常的用工都全部勞務派遣化，這種問題講了多少年，沒有絲毫改變。
到了后來發展到不讓說，限流、刪帖、封號，我認為這是激發矛盾，而不是解決矛盾。我們應該像云南這個中學學習，他上臺講就讓他講唄，講完了他要發視頻就發視頻唄，面對大家的質疑，我也給予正面回應，一一解答，如此一來，極端不就消滅在萌芽之中了嗎？
我們支持企業發展外貿，于是有了一個出口退稅的政策，最高能達到17%，于是很多老板就成本價出口，甚至虧損一點出口，就是為了拿到退稅。剛開始是為了創匯，我能理解，因為要從外國買東西，人家只認美元。但發展到現在，中國就是以物易物，別的國家都能接受了，我們還搞退稅干啥呢？
弄來弄去，無非是老板的財富增加了，外國老百姓享福了，而中國工人根本無法分享社會發展的利益，反而是8小時班變成了12小時，三班倒變成了兩班倒。這些問題即使短時間改變不了，但是你得讓人說，知道下面有這個呼聲，條件成熟了，再慢慢改。你不讓人說，豈不是朝火里面扔柴火嘛！
另外我也要講一講看客們，這個看客不僅僅指學生，也指普通的打工人，這群人有時候真的讓人難受，比如你說美國有很多問題，結果他舉報，他舉報并不是崇洋媚外，而是愛國，說你講的美國情況，怎么和中國的這么像，你這是隱射，你不是好人。講中國的問題，那麻煩更多了，因此好多自媒體都洋洋灑灑地談國際時事，從來都不聊中國的事情。
就像很多學生非常討厭個別學生指出學校的問題，說應該熱愛自己的母校，不能家丑外揚，這種認知是很不好的，是積累矛盾的，最后受傷害的還是學生，就像工廠里，去積極爭取權益的人，被工人們稱之為“刺頭”，如果這個刺頭極端了，他根本傷害不到領導，你一年連領導的面都見不到，能傷害他啥啊，最后變成無產階級傷害無產階級。
有人說出現不好的事情，是經濟下滑的原因，我完全不認可，我認為是三個方面的原因，一個是職場的勞動制度要改變，太壓抑了，身心疲憊；第二個原因農村疏散功能大大減弱了，八九十年代經濟也有過不好的時段，也沒啥極端的事，那時大部分人在農村，農村的學校和診所都還在，現在即使想回農村也不行，孩子讀書沒地方去，都擠在城市里。第三個原因，就是人的原子化，有的人覺得這樣很好，個體沒有力量很好控制，恰恰是錯誤的。本來只需要對接一個組織，現在要對接一個一個的人，你想想看，怎么可能實現對接一個一個的人呢？
所有的看客們，即使你以后一直往上走，但是眼睛一定要下看，中國很多人的心態是極其不健康的，一個地方發生了不好的事，他來一句，差學校才這樣，我讓我家孩子考好學校，遠離他們就行了。
你遠離一天可以，但終究將來在街上會和他們交集。難道正確的做法，不是應該去關心那些差的學校學生各種問題嘛，要研究下他們怎么變的墮落的，有的人怎么變極端的？什么不討論、不傳播就等于沒事，這往往都是高學歷者說出口來的，說明他們就根本瞧不起底層人，反正你們碰不到我，我講幾句漂亮話就完事了。
冤有頭、債有主，我確實對人渣是鄙視的，但是從他的角度來說，他覺得是社會欺負了他，所以他要報復社會，因此看客們理解了這句話，就知道很多事情和自己有關的，像云南那個中學生，假如學校不是開明的應對，按照看客理解，是校領導的問題，跟我們學生無關。但是如果他想不通，他一定不會想到的是校領導，他會覺得是社會欺負他，只有懂得這個道理之后，你就明白了，一個遠在天邊的人，將來都可能和你有關系。
不要輕飄飄地用一句反社會就搪塞過去，我們一定要扎扎實實地去了解基層，用真誠的心去做事。對于普通人來講，要敢于和壞分子斗爭，但是有人出來為大家爭取利益的，我們不應該去嘲笑別人，而是要幫助他。曾經有個工人強調要加工資，結果沉默的人都加了一點，老板就單單把他開除了，那些沉默的人就覺得那人是二傻子，因為老板都答應加了，你還鬧，他們腦子完全不想想，是因為他的堅持，才給沉默的大多數爭取來的福利。
云南這個縣城中學的宿舍以后一定會變好的，廁所也會變干凈衛生的，按照慣例，以后會變成領導們的功勞，看客們也是這樣認為的，然后那個刺頭學生消失于眾人眼中，成為別人茶余飯后的笑料，如果國人還是這種思維想問題，那溫和的社會關系還是任重道遠。
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