一
假如新冠病毒會說話，那么恐怕會是這樣子的。
2020，一場疫情，往人們的眉心又刻上了一道結實的紋路。奧，老伙計，我該死的計劃統統被打亂了，不知不覺中半年已過。可是我好像什么也沒干……
臨近畢業，應屆生匆匆忙忙地返校，壓在心頭的是就業的困擾和考研考博復試的焦急等待。
“嗨，備考準備地怎么樣了?虧得疫情，你可是多賺了三個月的備考時間呢。”
“咳，等考完試再來問吧…”
對，感謝這該死的疫情，讓我又多了幾個月的備考時間。所以，哪怕告訴我三天后提交材料，七天后線上網絡考試，似乎也沒什么好意外的，僅從備考周期來說的話。
然而，隨著近期各大高?？疾驮嚪桨傅某雠_，事情似乎變得有些不簡單。原本具備一絲朦朧美的考試，突然不再矜持了。都說是疫情惹的禍，可新冠家族聯名發帖拒絕背鍋。
二
考試的目的是對人才的知識水平乃至全方位水平進行考核的重要方式。而在大大小小的考試中，如高考、研究生考試等關鍵的階段性考試，不僅關乎著個人前途和人生發展方向，更是成為社會公開選拔人才的重要方式。因此，考試向來強調公正公平，嚴防考生考官作弊。不僅如此，考核的方式是否賦予每一位考生平等的機會，更是大眾一直以來熱議的話題。
那么讓我們來看看考博復試這件事，多數學校博士研究生考核方式有三種：一是申請直博;二是統一招考;三是申請-審核。而漸漸地，越來越多的學校早已不再采取統一招考模式了，而是改為申請審核制。而申請審核的潛臺詞就是：當然，如果你出身好，導師愿意要你，耐住性子去排隊，順便有點學術成果，那就最好不過了。出身好，也就是所謂的雙一流學校，其中本科學校的出身也很關鍵。能夠讓導師愿意要你的方式有很多種，可正可邪，請自行腦補。而一個學生在本碩期間是很難發表優秀學術成果的，除去較少數具備學術才能的人，大部分人能夠發表的所謂學術成果，要么就是跟著導師掛名，要么就是找一個水平次的刊物湊合一下，這里面的水也是深得很。
不知道有多少考生是這樣想的：學校不好咱沒辦法，畢竟當年高考的自己還是一名追風的少年。名校的導師咱也不認識啊，學術成果更是沒有。說水深就水深吧，那我踏實復習，統考總有希望吧。多少的考生抱著這點的希望，工作之余，加班加點忙復習，恐怕第二天的黑眼圈還得編個理由瞞過同事和老板?？墒?，在冠以疫情防控和各單位視情況自主確定之名下，很多學校卻紛紛將原本的統考改為“申請-審核”的方式，或者將申請材料作為較大的比例計入考核成績，而網絡復試的考察內容也大大縮水，將原本需要兩三個小時完成的外語+專業課復試變為不到1小時考察完畢。
如果說中科院在北京地區的招生單位改為申請審核，考生可以理解，那么原本采取公開招考的蘇州大學卻規定取消公開招考，而是將初試和復試內容一起通過網絡遠程面試的方式進行考核，包括外語測試(50分)、專業水平測試(100分)、綜合素質考核(50分)、思想政治素質和品德考核，時長共計1小時，不再組織單獨考試，而前期提交的材料占到50分值。
有的人該笑了，所有這些突如其來的變化都是蓄謀已久，只是借著疫情從幕后走到了臺前。
姑且不去評價這樣的考核方式是否科學，因為這連起碼的公平恐怕都是談不上的，又談何科學?提前一兩個星期通知考生，對那些只能通過統考讀博的考生來說，他們的陪跑之路提前且赤裸裸地被宣告結束了。往后，那些能夠順利讀研讀博的將越來越多是這樣的考生：一流的本科;而一流的本科將越來越意味著一流的中學，一流的起跑線乃至中產以上的家境。然而，出生在資本家家庭的孩子們在異國他鄉的搖籃里又笑了……他們可以輕松地殺回來，毫無懸念地在北大清華拿到“留學生”的名額，笑著俯視那些費力參加考試的孩子。
三
有什么樣的考試，就有什么樣的學術。
于是最近幾年，我們聽過太多學術造假和學界腐敗的新聞了。光是2019年一年，從首醫校長饒毅實名舉報3位科學家學術造假，南開校長曹院士論文造假，包括到疫情期間被爆料的武漢病毒所所長，類似新聞層出不窮。大老虎畢竟少，可嗡嗡嚷叫的蒼蠅卻是隨處可見的。對于體制內特別是受惠于此的同道們，早已是司空見慣，以至于見怪不怪，八面擁護還來不及呢。
而沒能踏入這門中的人，免不得要吵嚷幾句，為的是欲分贓而不得;也有正義之士為那些辛勤耕耘的人而抱不平，感嘆世道真黑;又有體制內有良心者，一心捍衛考試之公平制度，真正憂考生之憂，思社會之思。于是這三者，每每談及學術腐敗，總說權力需要制度來約束。這話也沒錯，畢竟腦子出了問題，還得治治腦子。
而談及學術腐敗，就跟說官場貪腐一樣，不過是道出了現象，實未觸其根本。因為還有這第四類人——有權制定規則的官僚老爺們。他們可不會跟你去講什么公平，他們眼里裝著的不是別的，正是他們的官位，是統治的秩序。所以，不妨請出“學術腐敗”來批一批吧，名面上還是要驅驅蟲，拍拍蒼蠅的。畢竟，要給后備軍們以希望，總得做做樣子。所以，面上的工程不可不做，不可不做好?？墒?，大眾眼中的學術腐敗問題，不正是這些官老爺培養后備軍的學術正確嗎?所以，學術腐敗從來就不是學術腐敗本身的問題，自然也就不能僅靠制度的規制來解決。
但正如我所說，樣子也得做足了才能安民心吧?怎么到了我們的考試，就忘記了這一點呢?無以，則只能祝各位還掙扎在考博的“同道”們，拿出期末考試連夜沖刺的干勁兒，踏實復習才是王道，少跟學霸胡說八道，靜下心來全力備考，陪跑……也要走完跑道。【完】
在最后一兩周的時間里，讓我們耳畔蕩起高三班主任的回響：同學們，再沖刺一把，興許就考上了呢!
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