對法大校方的一點希望

                                                                                          漢風和雨


     “你是法大的學生！無論如何，你都是法大的學生，要把心靜下來，好好利用時間多看書，再大的苦痛都撐得過去，要堅強地活著，記得往前看，沒有人是可以被拋棄的。”


     先說一個事情吧。1998年3月臺灣清華大學一個叫洪曉慧的女研究生，因感情糾紛將自己的同學許嘉真殺害，被判重刑。案發六天后洪曉慧剛被收押進新竹看守所，臺灣清華大學的校長劉炯朗就單獨去見她，探視洪曉慧時，劉校長說道：“你是清大的學生！無論如何，你都是清大的學生。”當時，在社會一片撻伐聲中，洪曉慧被形容成該受到千刀萬剮的罪人，而劉校長仍持續堅定的視她為清大人。無論輿論對劉校長如何不諒解，劉校長都沒有多做解釋。最終洪曉慧最終被判處18年有期徒刑，并要給許家2417萬元新臺幣作為賠償。1999年元月發監，入獄后受洗成為基督徒，服刑期間洪曉慧幫獄方的教誨師處理文書工作，一有空就看書，表現良好。

當時劉炯朗校長剛上任清華大學校長一個月就發生兇殺案，讓劉校長十分痛心，這件事情一直讓他念念不忘。洪曉慧服刑期間，劉校長依學籍資料尋找，卻連絡不到洪曉慧的家人。劉校長曾向桃園女監詢問，但因他未透露身分，獄方答以需到現場登記才決定是否準予會面，致未能成行。之后不久，經過一番努力，終于查出她在高雄女監。事隔近四年，劉校長卸任前夕，與更生團契義工宋定懿二人專程去探視。宋定懿說，從新竹到高雄的路上，劉校長像個學生一樣，背個很重的大背包，親自帶了十九本書到高雄女監探視洪曉慧。因為劉校長的低調，洪曉慧事先只知道有位更生會的宋定懿來會客，進會客室后，看到滿頭銀發的劉校長，洪曉慧立刻激動得淚如雨下，沒想到劉校長沒有忘記她，更沒想到在新聞熱潮褪盡后，還有人關心她。

在會面的短短廿分鐘內，洪曉慧的淚水沒有停過，對劉校長的鼓勵，她不斷點頭，承諾會努力上進。劉校長告訴洪曉慧，他剛上任清華大學校長一個月，就發生兇殺案；現在即將卸任，前來探視，是希望曉慧接受法律制裁后，能有所成長，奉獻所學。劉校長說：“有兩個無法畢業的清華人讓他念念不忘，一個是被害身亡的許嘉真，另一個則是殺死許嘉真入獄的洪曉慧。”宋定懿轉述，當時劉校長一再叮囑洪曉慧，要把心靜下來，好好利用時間多看書，再大的苦痛都撐得過去，要堅強地活著，記得往前看，沒有人是可以被放棄的。正是因為劉校長鼓勵，使得洪曉慧有了復學的念頭，希望十八年刑期結束之后重回清大完成學業。直到劉校長已探視過洪曉慧后，他才向外界透露，近三年來，每年過年前他都會北上探視許嘉真的父母。探視時間結束后，劉校長在典獄長邀請下參觀了女監的各項設施。離開后，在計程車上他非常開心地說，女監的設備和氣氛都很好，洪曉慧可以安心遷善，他很放心，尤其她的神情沉穩，應對真誠，看得出來已脫胎換骨。他相信幸運的話，洪曉慧五年后獲得假釋，仍有機會對社會做出貢獻。劉校長說，當初曉慧只差3個月就研究所畢業，如果她想完成未完的學業，校長一定全力幫忙。

由于洪曉慧表現良好，之后減刑為十六年三個月，先后三次申請假釋，呈報法務部。由于洪曉慧殺害死者手法太過兇殘，死者家屬對洪曉慧始終不能諒解，因此假釋皆遭到駁回，2008年4月第四度申請假釋，6月被駁回。即便如此，劉校長也是一直以來希望她能夠盡快爭取假釋，并為她爭取假釋和完成學業作出努力。

清華大學的資深教授們都公認，劉校長是臺灣少數幾位非常受學生歡迎的大學校長，學生們自動自發舉辦一個極大型的“再見，阿朗”晚會，依依不舍地歡送他。劉炯朗走在校園里，隨時有學生請他簽名，把自己的詩、畫送給他留念，有人圍著找他一起吃自助餐和宵夜，劉校長在清華網站上每周寫一篇雜談，其中的佳句和笑話被學生廣為傳頌。清華大學校長交接典禮，由“教育部常務次長”呂木琳盛贊卸任校長劉炯朗不僅具有深度人文氣息，在退休前夕又專程探視服刑學生洪曉慧，對學生、社會更展現了有教無類精神。

常聽到那么一句，“今天你以某大為榮，明天某大以你為榮”。但是，如果學生不能為學校帶來榮譽呢？大學僅僅需要榮譽是不夠的，如果你的學生作錯了什么事情，大學應該記住，你的責任是教育，不是求榮辱，不要舍棄他，不要立刻就就想到和他劃清界限。“有教無類”的教育理念，是孔子提出的，教育對于任何人都是開放的，學校的基本功能也在于教育。

本來遇到這樣的事情，希望學校也能像劉校長那樣來對待自己的學生。可是我的母校，中國政法大學卻很讓人失望。在10月28日召開的新聞發布會卻說，該學生性格內向。平時成績一般，表現一般，這種說法被很多媒體引用，甚至連CCTV白巖松所主持的新聞一加一也是此種說法。

但也有有媒體也對這種說法有不同看法：“一名曾和付成勵在同一學生社團的男同學向記者說，付成勵曾任學校社團干部，負責為公益活動拉贊助。工作能力很強，性格開朗。這和學校所說的付是‘性格內向，成績和表現一般’有很大的出入。”

付成勵的以為高中同學也對此表示強烈反對：“內向朋友少…你們看沒看到校內上有多少人留言？你看沒看到他有多少好友為他疾呼？你們有沒有調查過他在學校的表現？…在校表現平平：這點我確實沒資格評論。但是，以地主的性格，在校成績就算平平，表現也一定不會平平。…社團活動，校外實習，地主從沒閑過。他是怎樣的表現，同學們更有發言權。而如果說所謂：經記者與多名同學證實。那我不信，調查應該調查至少和他同一年級，或者低最多一個年級的人。眾所周知，都大四的人了，誰會那么努力在校內繼續活躍？找剛進學校大一大二的小破孩證實，即使不認識，也很正常…”而我自己本身的感覺和我所接觸到的他的一些同學所說，還有一位記者根據其所得信息，都認為他平時是一個很開朗的人。難以想象，一個性格內向的人，為何偏偏去報社實習？

而對于媒體和網絡的報道，付成勵的一位同學也有所批評：“是的，你們大篇幅的報導程老師的一些事跡，你們很嚴謹，你們很高效，你們可以很迅速地掌握這位老師的基本上所有的信息，但是你們這樣在無形之中也就將我的同學，將他置于一個光榮的大學人民教師的對立面。很顯而易見，這位老師很高尚，那么，加害他的就只能是一個十惡不赦的心理扭曲的壞學生。這本來就是一種不公平吧？任何一出悲劇的雙方其實都是受害者，那為什么犯下錯誤的這位同學，只剩下‘犯罪嫌疑人’這么一個抽象而又可怕的概念呢？”

我不知道校方為何要說：“該學生性格內向。平時成績一般，表現一般。”（編者注：這句話可能是誤報）我不知道這個結果是如何出來的。如果是學生輔導員說的，我可以說那遠不可靠，法大的輔導員制度，我是知道的，一個輔導員帶幾百學生，即便他很敬業，他也不可能對每個學生都有比較深的了解。我不知道這種與事實不符的說法是否正如一位校友所說的：“對于大部分人來說，性格開朗的人犯了罪，一定是很嚴重的隱情。而性格內向的人犯了罪，那一定是自身的原因多于客觀原因”。是否想要把隱情掩蓋而將這位同學塑造成一個馬加爵式的人物？為何在這種時候不是保護自己的學生，公正地處理這件事情。他確實是犯了極其嚴重的錯誤，但此時卻作棄卒保車之舉，實在讓人心寒。

政法大學發生如此血案，而在輿論紛紛關注被害者的同時，我也希望我們的徐校長顯明先生能夠到看守所探視付成勵同學，能夠對他說： “你是法大的學生！無論如何，你都是法大的學生，要把心靜下來，好好利用時間多看書，再大的苦痛都撐得過去，要堅強地活著，記得往前看，沒有人是可以被放棄的。”這在于外界來說也許過于作秀，但是這樣，這樣的鼓勵對于付成勵同學來說也許是痛苦中的一絲安慰，而且這也是學校所應該表示出的一種態度，而不在乎別人怎么說。

 

 

 

    

 

姓名：付成勵
中國政法大學付成勵性別：男
中國政法大學付成勵年齡：22歲
中國政法大學付成勵家住：黑龍江省黑河市遜克縣農墾社區
中國政法大學付成勵父母：農民
中國政法大學付成勵學籍：高考前，父母花錢將他辦到天津學籍，屬于“高考移民”
中國政法大學付成勵學校：中國政法大學
中國政法大學付成勵年級：2005級
中國政法大學付成勵學院：政治與公共管理學院
中國政法大學付成勵身份：在讀學生
中國政法大學付成勵曾任：學校社團干部，負責為公益活動拉贊助
中國政法大學付成勵性格：有人說工作能力很強，性格開朗。這和學校所說的付是“性格內向，成績和表現一般”有很大的出入
中國政法大學付成勵女友：兩年前曾有一位女朋友
“付曾經追求一位女生，但女生一直拒絕他，女生好像和程教授有什么關系。”記者在校園內又聽到某知情學生透露，據其說，女生是一研究生，目前已經離京。