俄羅斯對愛國主義教育極其重視，列入國家綱領和教育法規，形成系統工程。聯邦各主體及地方政府每年組織上百場活動，提醒人們牢記歷史，珍視文化傳統。

　　凝聚民心重振國威

　　本報駐俄羅斯記者 施曉慧 林雪丹

　　將愛國教育列入國家綱領

　　俄羅斯科學院俄羅斯歷史研究所著名歷史學家古馬尼奧夫告訴本報記者，愛國主義教育綱領迄今已進入第三個五年，即“2011—2015年”實施期。國家綱領包括一整套法律法規系統、道德規范、組織方法、研究渠道和信息處理方式，將綱領的要求具體化，保證在全俄范圍內和地區間長期有效地開展愛國主義教育。國家綱領的實施，使俄羅斯社會逐步建立起一個完善的國民愛國主義教育體系，使愛國主義成為國民保持積極向上生活態度的基礎。

　　俄羅斯總統普京在首次出任總統時，便要求政府制定了《2001—2005年俄羅斯國民愛國主義教育國家綱領》，由國防部、文化部、教育部等12個部門負責落實，編寫教材，承辦全國性活動;2004年10月，俄羅斯又制定了《2006—2010年愛國主義教育綱要草案》，加強指導軍事愛國主義教育;之后又通過了《俄羅斯青年政策綱領》和《俄青少年公民教育和愛國主義教育綱領》，并在俄89個聯邦主體行政機構里設立了7000多個青少年教育機構，專門負責公民教育和愛國主義教育。

　　普京第三次就任總統后，在2012年10月簽署《關于完善國家愛國主義教育政策》的命令。根據這一命令，俄羅斯在總統辦公廳框架內成立社會項目管理局，負責主管整個國家的愛國主義教育。這個新機構成立的目的就是確立愛國主義教育政策的主要方向，在鞏固俄羅斯社會的精神和道德基礎方面提出建議，完善面向年輕人進行愛國主義教育的工作，組織并保障俄總統與社會團體的互動。

　　國家綱領規定，全國每年組織上百場愛國主義教育活動，政府投資上億盧布，俄羅斯聯邦各主體及地方政府都建立了相應的理事會和愛國主義教育中心，推廣并落實培養公民愛國主義精神的長期項目，樹立道德規范，并為保障愛國主義教育的開展創造良好的社會環境。例如定期開展藝術節、作品競賽、文化展覽等，借助這些活動向全社會展示俄羅斯歷史與文化，鼓勵公眾參與到培養愛國熱情的活動中來，增強國家和民族自豪感。

　　俄羅斯將愛國主義教育提升到如此高的地位，源于蘇聯解體的慘痛教訓。俄總統普京在2004年的《國情咨文》中說：“蘇聯解體是20世紀地緣政治上的最大災難，對俄羅斯人民來說是一個悲劇。”他對外國記者比喻說，蘇聯解體是“在潑水的時候，連同孩子一起倒掉了”。去年9月，普京專門召集各界代表到克里姆林宮討論愛國主義教育問題，進一步強調了愛國主義教育在當前形勢下的重要意義，指出愛國主義是構筑國家未來的基礎和精神核心。

　　愛國主義就是對本國歷史和傳統、民眾精神價值、俄羅斯土地上共同相處的各民族的文化、經歷和語言的尊重，就是對自己國家及其未來的責任心。歪曲民族意識、歷史觀和道德觀，就會導致整個國家的災變、弱化，甚至崩潰、喪失主權和同胞相殘。

　　歷史教育是主要切入口

　　在俄羅斯慶祝衛國戰爭勝利68周年的時候，全俄國家廣播電視公司正式開通了歷史頻道，先后播出“俄羅斯象征”、“勛章里的俄羅斯歷史”、“100場偉大戰役”、“還原蘇聯歷史”等紀錄片。

　　歷史教育是俄愛國主義教育的主要切入口。俄羅斯將重要的歷史日期定為國家節日，作為歷史教育的時間節點，衛國戰爭是最重要的紀念內容之一。每年5月9日，俄羅斯都要在紅場舉行盛大威武的閱兵式，衛國戰爭老兵們胸前掛滿勛章，應邀坐上觀禮臺。雖然參加隊列方陣的多是軍校學生，但每一個方陣的旗幟背后都有血染的故事。同時，國家領導人將向無名烈士紀念碑舉行獻花儀式。國家綱領施行以來，俄羅斯每個城市都修建了衛國戰爭紀念碑和長明火。5月9日當天，每個城市都會在紀念碑前舉行獻花和紀念儀式。同時，在全國各地還會舉行讀書、講座、文藝演出等活動。僅2013年，全國參加5月9日勝利日紀念活動的就有800萬人。

　　16歲的中學生斯拉瓦告訴記者，學校每年5月9日勝利日前后，都會邀請參加衛國戰爭的老戰士們給學生們講述他們的親歷。學生們感到這樣的講座比課本上的文字更立體更真實，也更容易接受。斯拉瓦十分認同歷史教育的必要性，“了解歷史才能更好地為國家發展貢獻力量。”

　　不僅5月9日當天，全國的衛國戰爭英雄城市還有自己的紀念日，如圣彼得堡(列寧格勒保衛戰)、伏爾加格勒(斯大林格勒保衛戰)等。今年是斯大林格勒保衛戰勝利70周年，普京親自出席了伏爾加格勒的紀念活動，會見參加過衛國戰爭的老戰士。他強調，應確保像斯大林格勒保衛戰這樣有意義的歷史事件永遠不被俄羅斯人淡忘，應把這些歷史作為對公民進行愛國主義教育的“好范例”。

　　在歷史教育中，俄羅斯遇到的最大困惑是如何面對蘇聯70年的歷史。普京明確反對在蘇聯問題上的歷史虛無主義態度。他表示，否定蘇聯時期的一切象征性標志，從原則上講是錯誤的，否定歷史會使整個民族“數典忘祖”。他曾在《關于國家標志問題的聲明》中發出這樣的質問：“在蘇聯時期，我國擁有的一切就不值得回憶了嗎?我們把杜納耶夫斯基、肖斯塔科維奇、科羅廖夫(蘇聯火箭制造和宇航科學家和設計師)和航空航天領域的成就置于何地?我們把宇航員尤里·加加林的飛行置于何地?”

　　2013年，普京又提出統一歷史教科書的問題。他說，“應當統一這本教科書的理念，這些教科書的范圍應該反映出大事年表和對它們的正式評估。沒有正式的評估就不能了解過去幾百年和幾十年內我們國家所發生的事情”。目前，以俄科學院歷史研究所所長丘巴良為領導的工作小組已經成立，將研究出臺針對歷史學教育的教科書基礎版本。

　　特色課程 培養情操

　　本報駐俄羅斯記者 施曉慧 林雪丹

　　軍事愛國主義教育是俄羅斯愛國主義教育中重要而獨特的組成部分。在俄政府頒布的《2006年—2010年愛國主義教育綱要草案》中，軍事愛國主義教育被提上重要日程。國家杜馬修改教育法，將軍事基礎知識列為各學校的必修課;俄國防部將大學納入軍事愛國主義教育的施行范圍。俄通過立法明確規定，對公民進行軍事愛國主義教育活動的撥款，由俄政府預算支付。在俄全國7000多個青少年教育機構中，軍事愛國主義教育俱樂部超過500個。俱樂部開設國慶課、歷史課、勇氣課等一系列課程，并采用特定教材培養青少年的愛國情操。

　　為培育學生的軍事愛國主義情感，俄大力投資建設多種多樣的國防教育設施，如戰爭紀念館和軍事博物館等，且對廣大學生長期免費開放;在俄各地城市的主要廣場、公園、街道、湖畔都建有反映不同歷史時期重大事件的紀念碑和英雄雕像。城市的許多標志性建筑和街道還以歷史上著名民族英雄、政治家和軍事將領的名字命名。歷史傳統有機融入城市建設，讓學生在校外同樣可以在潛移默化中受到軍事愛國主義精神的熏陶。

　　此外，學校組織學生參加國家重大節日和紀念日的游行與集會，邀請英模人物和老戰士給青少年學生作報告，組織學生家庭參加部隊開放日，使年輕一代加深對軍隊歷史和榮譽的了解，增強保家衛國、愛軍習武的意識。俄還利用一些慶典活動進行軍事愛國主義教育，比如第二次世界大戰勝利紀念日，傳統節日，甚至結婚慶典。許多高校組織大學生幫助警察維護公共秩序，增強他們的公民意識，并鼓勵學生參加社會團體組織的愛國主義活動，追憶戰爭歷史。

　　通過愛國主義教育國家綱領十余年的實施，俄羅斯公民的愛國主義情感得到了明顯提升。全俄社會輿論研究中心2012年底進行的一項關于愛國主義的社會調查顯示，目前俄羅斯有80%的公民認為自己是愛國主義者。有超過半數的受訪者在回答“我是誰”的問題時，選擇“我是俄羅斯公民”。當問及如何做一名愛國者時，大部分受訪者表示，尊重傳統，加強家庭價值觀，增強對子女的家庭教育是最主要的方式。

　　言傳身教 事半功倍

　　本報駐俄羅斯記者 張曉東

　　在俄羅斯，衛國戰爭老戰士備受社會各界尊重，尤其在一些重要的節日，如5月9日勝利日，2月23日祖國保護者日等節日，老戰士們都會來到孩子們中間，為他們講述戰爭中的人與事。

　　莫斯科戰爭老兵委員會第三老戰士聯合理事會主席塔拉斯· 修布洛認為，在俄羅斯的愛國主義教育中，老戰士起到了非常重要的作用。他告訴本報記者，每逢5月9日勝利日，他都會與自己的戰友去學校里講述戰爭年代的經歷。由于他當年在遠東戰線與日本關東軍作戰，所以對中國很有感情，經常到一些中文學校舉辦講座。

　　在接受采訪時，修布洛特別提到了2012年12月19日，那一天普京總統召開了有聯邦委員會、國家杜馬代表以及老戰士代表參加的會議。會上專門頒發了愛國主義教育的小冊子，這是俄羅斯總統首次對愛國主義教育舉行專題會議。俄羅斯領導人已經認識到，老戰士們的積極參與，能夠讓愛國主義教育取得事半功倍的效果。

　　理事會的工作人員瓦列里·拉布欣送給記者兩幅畫作為紀念。這兩幅畫是衛國戰爭勝利68周年莫斯科戰爭老兵委員會舉行的《祝賀老兵》兒童繪畫比賽的參賽作品，作者是莫斯科1425學校兩名二年級的學生。她們用稚嫩的畫筆描繪了勝利日的主題，用質樸的話語表達了對老戰士的誠摯祝福。一位叫伊麗莎白的小女孩在畫背面留言：祝老戰士們節日快樂，感謝你們為我擁有的幸福童年所做的一切，祝你們健康、長壽，世界永遠和平。

　　記者一次在衛國戰爭紀念館采訪時遇到3名學生，他們來自600公里之外的奔薩州，是由學校組織前來莫斯科參觀的。名叫阿麗娜的七年級女生對記者說，他們學校從一年級就開始進行愛國主義教育。阿麗娜說，“聽老戰士們講到戰爭殘酷景象時我都哭了。非常感謝他們，因為沒有他們當年的浴血奮戰就沒有我們今天的幸福生活!”

　　《 人民日報 》( 2013年06月04日 23 版)

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