然而他并不認識我

　　有的人

　　平日里并不如何思念

　　但有時聽到他的消息

　　卻總是會額外關注

　　今早起床

　　平地一聲雷

　　艾躍進過世了

　　說句當時挺失禮的想法

　　怎么 去世的是他

　　不是XXX

　　并不良好的第一印象

　　喜歡他主要是因為他帥啊

　　起初挺煩他的，倒也不是煩他，純屬煩他那節課。

　　不得不選就算了，看完居然還有考核。一臉不情愿的拖拖沓沓地直到快截止了，好吧，總得看一看。

　　說實話，看他上課也并沒有驚為天人，只是慢慢的慢慢的覺得，這人還不錯。這么無聊的軍事理論課，也能講得頗有趣味。

　　一邊用著蘋果電腦，一邊還能一臉正氣地批判美帝，面部表情豐富到那段時間班上群聊都用他做表情包，地位可比后來的wuli滔滔。

　　雖然最后也沒能喜歡上他的課，考試也都是老老實實地用某公眾號作弊(請勿模仿，認真學習)，但卻對他保持著一種敬佩。在大學，能認真教課的老師不多;能認真教一門“無用”且無聊的選修課的老師，尤其值得尊敬。

　　但我們為什么哀悼艾躍進，因為他是大學里稀缺的“教師”，而非“教授”。

　　我想問某些老師：老師你怎么不講課？總有更重要的事情要忙

　　在大學之前，我們接觸到的都是教師，他們兢兢業業，認真備課，雖然也有渾水摸魚、毀人不倦之輩。但大體上都是以傳道授業解惑為任，盡力的使課堂變得高效有趣，不管是不是為了升學率都好。

　　但進了大學，我們發現，大學的都是“教授”而非“教師”，衡量他們的不再是與學生息息相關的“升學率”，而是在某某刊物上發的Paper的數量，走穴時拿的出場費，或者自己寫的書的銷量。

　　極為疑心有的教授是否有過備課，整個上課過程味同嚼蠟。在他們眼中：你是否聽得懂與我無關，我覺得你們聽得懂就行了。甚至聽聞系里某位年輕有為的教授在課上大放厥詞：“你們除了聽不懂之外，還有沒有其他問題，沒有的話我們就下課了。”

　　系里另一位教授則被同學們戲稱為“安眠藥”，慚愧的說，在他的課上，我就沒有醒來過....而他的授課PPT，永遠是百度搜索的第一個。甚至自己出的，并讓我們買的教科書，也是百度百科的各種拼湊。

　　雖說我也認可大學生應當學會自學，但對于某些在計算機課上整堂整堂的吹世界局勢，文學夢想，期末直接泄題的老師。我還是想對他很不禮貌地說一個“F”開頭的英文單詞。

　　金玉其外敗絮其中，這是某些大學教授。學術成績斐然，講課講得一團糟，這是某些大學教授。

　　表里如一，兢兢業業，能做能說，這是艾躍進。軍事理論課老師，艾躍進。

　　有的事情，以后再慢慢吐槽

　　與其說我們懷念艾躍進，不如說我們在懷念我們中小學時代所遇到的那些老師。與其說我們在懷念中小學時代的那些老師，不如說我們是對當代大學教育體系下某些不合理成分的疑惑和不滿。

　　這些東西足夠假話寫十篇推送來慢慢說。

　　但今天，

　　艾老師，一路走好。

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